文章目录

一、精品在线开放课程在人才培养方面的应用优势

（一）满足了不同人员的个性化学习需求

（二）将碎片化时间加以整合与利用

（三）依托知识共享满足更多人才的发展需要

二、精品在线开放课程在人才培养中的应用现状

（一）缺乏标准化的精品课程管理平台

（二）网络资源内容丰富但适用性不强

（三）师生之间互动交流机会少

（四）人才培养的评价机制缺乏创新性

（五）侧重于理论讲解，实践实训相对较少

三、基于精品在线开放课程的人才培养实践策略

（一）搭建资源管理平台，提高资源利用效率

（二）定期更新课程资源，增强资源的适用性

（三）创设师生交互环境，提高人才培养质量

（四）构建动态化和多样化的评价机制

（五）依托VR技术提供多样化的实践机会

结语

文章摘要:优质的教学资源是培养高素质人才的必要条件。基于互联网平台的精品在线开放课程,坚持共建、共享原则,面向广大的用户提供了海量的优质学习资源,基本上满足了不同专业人员的学习需求。从应用实践来看,精品课程的优势明显,例如支持利用碎片化时间学习,实现了知识与技能同步提升等。但是在人才培养中也暴露出一些问题,包括精品课程网站的管理不规范、部分课程资源适用性不强、现有评价机制不合理等等。基于这些客观存在的问题,分别从构建资源管理平台、定期更新课程资源、创设师生交互环境以及依托VR技术提供多样化的实践机会等方面,就如何利用精品课程培养复合型人才总结几点应对策略。

文章关键词:

项目基金: